Au cours de cette année scolaire, un groupe d’élèves de la classe de 505 du collège Mariotti a eu l’opportunité de s’initier à la langue des signes française (LSF) grâce à l’intervention de deux professionnelles de l’association APS.
Pendant plusieurs semaines, les élèves ont appris à signer les mots de la chanson d’Hoshi, "fais-moi signe" et ont également découvert la richesse et la difficulté de ce langage. Cette immersion dans la LSF a été pour eux une expérience autant linguistique qu’humaine, favorisant l’ouverture aux autres et la réflexion sur les formes de communication non verbale.
La chanson “Fais-moi signe” de Hoshi traduite en LSF
Point d’orgue du projet : la traduction en langue des signes de la chanson “Fais-moi signe” de l’artiste Hoshi. Avec patience et enthousiasme, les intervenantes d’APS ont accompagné les collégiens dans l’apprentissage du vocabulaire spécifique et de l’expressivité corporelle indispensable pour transmettre l’émotion du morceau.
Une fois la chorégraphie signée maîtrisée, les élèves ont tourné une vidéo au sein du collège, mettant en scène leur interprétation. Ce tournage a permis de valoriser leur travail, tout en offrant un support concret pour sensibiliser l’ensemble de la communauté éducative.
Lien de la vidéo réalisés par des élèves de 505 : https://youtu.be/h1hYuT6T1Ik
Un projet à destination des futurs sixièmes
Cette réalisation s’inscrit dans le cadre de l’accueil des élèves de CM2 des écoles du secteur. La vidéo a été diffusée lors d’un débat-concert.
Un débat-concert autour du handicap
Le projet trouve également sa place dans un débat-concert consacré au handicap, organisé par Mme. PULPÏTO et les élèves du groupe "ENSEMBLE INSTRUMENTAL". La vidéo réalisée par les élèves a servi d’introduction à un échange plus large sur l’inclusion, la communication alternative et les représentations du handicap dans la société. Grâce à ce travail artistique et engagé, les élèves deviennent eux-mêmes des acteurs de la sensibilisation.
Lien de la vidéo de la chanson "fais-moi signe" jouée et interprétée par les élèves du groupe "Ensemble instrumental" : https://youtu.be/b_shWCLxVEc
Un grand merci à Camille, Victor, Elise, Eloïse, Tess, Mathis, Adrian pour leur participation à ce projet sans oublier Aline et Anaïs de l’association pour la surdité en Nouvelle Calédonie.
Mise à jour : 28 novembre 2025