Site du collège Mariotti du vice-rectorat de la Nouvelle-Calédonie

BIMER et Défense : les élèves à la cérémonie d'accueil du patrouilleur Jean Tranape

Nicolas Charreau — 2026-06-23T05:34:37Z

La Classe Défense et La Classe BIMer étaient invitées par Le Capitaine de Vaisseau et Commandant de la base , Julien FORT à assister à ce grand évènement.

Malgré les vacances scolaires, 6 élèves de Classe Défense ( Linoa, Clara, Benjamin, Hecktor, Loukas et Mathilde) et 6 élèves de la Classe BIMer (Bérénise, Léa, Julia, Yara, Titouan et Clément) ont répondu présents.

Ils ont été impressionnés par les moyens mis pour cet évènement et aussi par les plaisanciers venus en nombre à la rencontre du Patrouilleur.
Ils ont pu voir l'équipage ainsi que leurs parrains à terre.

Les élèves présentent leurs démarches scientifiques sur le blob

FOURE MAEVA — 2026-06-23T05:29:40Z

Les élèves de la classe CHAMS Sciences ont vécu une expérience particulièrement enrichissante en présentant leur démarche scientifique devant un public nombreux et varié : parents d'élèves, professeurs, direction du collège, inspecteurs de l'Éducation nationale, mais également plusieurs médias étaient présents pour découvrir le travail mené par nos jeunes chercheurs autour de leurs expérimentations et de leurs analyses scientifiques.

Cette présentation publique a permis aux élèves de se confronter à une dimension essentielle du travail scientifique : savoir communiquer ses recherches, expliquer sa démarche, défendre ses résultats et répondre aux questions d'un auditoire, comme le font les chercheurs lors de congrès ou de publications scientifiques.

Avec sérieux, engagement et enthousiasme, les élèves ont présenté leurs problématiques, leurs hypothèses, leurs protocoles expérimentaux, leurs observations ainsi que leurs interprétations scientifiques et leurs conclusions. Cette expérience leur a permis de développer non seulement leurs compétences scientifiques, mais aussi leur aisance à l'oral, leur esprit critique et leur capacité à transmettre des connaissances de manière claire et rigoureuse.

RENCONTRES Parents/Professeurs

Nicolas Charreau — 2026-06-04T05:34:13Z

Les parents doivent saisir sur pronote leur prise de RDV avec les professeurs

- Actualités

Visite du musée maritime et découverte de la Marine nationale le 27/05/2026

Nicolas Charreau — 2026-06-01T23:18:39Z

Visite du musée maritime et découverte de la Marine nationale

Lors de notre visite au musée maritime de Nouvelle-Calédonie, nous avons commencé par découvrir une exposition de photographies prises par une photographe professionnelle et réserviste à bord du bateau Auguste Bénébig.

Nous avons appris que la passerelle du navire offre une visibilité panoramique à 360°. La partie avant sert à la navigation tandis que l'arrière permet de surveiller les alentours grâce aux radars et aux équipements de contrôle.

Nous avons eu l'honneur de rencontrer le commandant David Sanad, qui nous a expliqué plusieurs photographies de l'exposition et nous a présenté le fonctionnement du bateau. Il nous a également parlé des différents métiers de marin et des formations nécessaires pour travailler dans la Marine nationale.

Le commandant nous a expliqué qu'environ 15 à 20 % de l'équipage est composé de femmes, qui occupent les mêmes fonctions que les hommes. Il a aussi précisé qu'environ 30 % des marins sont Calédoniens. Toutes les personnes présentes à bord reçoivent une formation de pompier afin d'intervenir en cas d'urgence. L'équipage du bateau compte environ 40 personnes.
Les formations pour travailler dans la Marine

Pour devenir matelot, il faut se présenter au SIFRA avec un projet d'orientation. Après environ trois mois de formation, il est possible de commencer sa carrière puis de signer un contrat de deux ans ou plus. Pour évoluer en grade, certaines formations doivent être suivies en métropole.

Pour devenir officier, il faut avoir un baccalauréat à orientation scientifique puis réussir un concours avant de poursuivre une formation spécialisée, notamment à Brest.

Nous avons aussi découvert plusieurs bateaux de la Marine. L'Entrecasteaux est un navire d'assistance et d'intervention, tandis que le Vendémiaire est l'un des plus grands bâtiments présents à Nouméa.

À bord, une lumière rouge est utilisée la nuit afin de rester discret et d'aider les marins à mieux s'habituer à l'obscurité. Il existe également une équipe chargée de l'entretien de l'hélicoptère, une équipe de secours en cas d'accident ainsi qu'une infirmière présente sur le bateau. La cuisine est préparée sur place par une équipe dédiée.

Les explorateurs européens et la Nouvelle-Calédonie

Nous avons également étudié les grands explorateurs européens. Autour de la Nouvelle-Calédonie, environ 250 bateaux auraient coulé, mais seulement une cinquantaine ont été retrouvés.

Nous avons appris que plusieurs pays étrangers se sont intéressés aux richesses du territoire, notamment au nickel, découvert par Jules Garnier, mais aussi à d'autres ressources marines.

Nous avons vu que James Cook a découvert la Nouvelle-Calédonie en 1774 et qu'il est arrivé à Balade lors de son deuxième voyage.

Enfin, nous avons étudié Magellan, dont le voyage autour du monde a permis de montrer que la Terre est ronde, ainsi que d'autres grands explorateurs européens comme Lapérouse.

Visite de la Base Aerienne Paul KLEIN à La Tontouta

Nicolas Charreau — 2026-06-01T23:00:54Z

Nous avons d'abord rencontré les maîtres-chiens militaires. Nous avons appris que cette spécialité peut être choisie après une formation de commando parachutiste. Après avoir réussi différents tests, plusieurs spécialisations sont possibles, comme maître-chien, tireur d'élite ou encore personnel médical.

Nous avons ensuite découvert le métier des pompiers de l'armée. Ils disposent d'un camion capable d'intervenir sur différents types d'incendies : feux de forêt, véhicules en feu ou incendies de bâtiments. Ce camion peut transporter jusqu'à 2 000 litres d'eau et se réapprovisionner dans des points d'eau comme les rivières ou les piscines. En revanche, il ne faut pas utiliser l'eau de mer, car elle peut abîmer les tuyaux et endommager le matériel. Nous avons également eu l'occasion d'essayer les tenues ignifugées des pompiers, ce qui a été une expérience impressionnante.

Enfin, nous avons rencontré les militaires chargés de la surveillance aérienne de la ZEE (Zone Économique Exclusive). À bord d'un petit avion, ils surveillent les bateaux présents autour du territoire afin de repérer d'éventuelles activités illégales, comme le trafic de drogue ou des navires suspects.

La classe Défense a beaucoup apprécié cette sortie, car elle nous a permis de découvrir des métiers parfois peu connus et d'en apprendre davantage sur le rôle des militaires en Nouvelle-Calédonie.

À la découverte des espèces envahissantes : une intervention immersive avec le CIE

Nicolas Charreau — 2026-06-01T22:33:39Z

À travers une intervention riche en interactions menée par Fabienne du Centre d'Initiation à l'Environnement,
les élèves de l'option Science ont pu explorer les mécanismes d'introduction de ces espèces, leurs impacts sur
l'écosystème, et les moyens de les identifier. Une approche à la fois pédagogique et ludique, alliant vidéo,
carnet d'observation et même un bingo scientifique !

Une immersion en deux temps
1. Comprendre pour agir : vidéo et carnet d'observation
Fabienne a commencé par une présentation dynamique des espèces envahissantes, végétales comme
animales, qui menacent la biodiversité de la forêt sèche.

2. Le bingo des envahisseurs : apprendre en s'amusant
La seconde partie de l'atelier a pris une tournure plus interactive avec un bingo spécialement conçu pour
l'occasion.
Les messages clés de Fabienne

À l'issue de l'atelier, Fabienne a insisté sur plusieurs points :
 La prévention : "Chaque geste compte. Nettoyer ses chaussures après une randonnée ou éviter de
planter des espèces exotiques dans son jardin, c'est déjà protéger la forêt sèche."
 La vigilance : "Signaler une espèce

Produits en vente pour le projet "Mariottiste"

Nicolas Charreau — 2026-05-11T21:52:04Z

Produits à vendre pour le projet Mariottiste

Nicolas Charreau — 2026-05-11T21:51:15Z

Sortie pédagogique à la pépinière Eriaxis – Option Science Forêt sèche, classe de 5ème.

Nicolas Charreau — 2026-04-23T06:42:27Z

Les élèves ont eu la chance de vivre une journée exceptionnelle à la pépinière
Eriaxis, située au Mont Mou, dont le nom rend hommage à une orchidée
endémique de la Nouvelle-Calédonie.

Cette structure se consacre à la production de plants issus de la forêt sèche
endémique, un écosystème aujourd'hui menacé. Participer à sa préservation,
c'est s'inscrire dans un geste concret pour l'avenir du territoire calédonien.

Au fil de la visite, les élèves ont pris part à trois ateliers pratiques, véritables
plongées dans le quotidien d'un pépiniériste engagé :

Ramassage des graines — Première étape du cycle du vivant, les élèves
ont appris à identifier et récolter les graines des espèces endémiques
Semi et désherbage des pots, temps d'échange et de partage avec les
professionnels.
Plantation — Enfin, moment fort de la journée, les élèves ont mis en terre de
jeunes plants, contribuant directement à la restauration de la forêt sèche.

Visite de la pépinière Eriaxis à Païta

Nicolas Charreau — 2026-04-23T06:33:54Z

Les élèves ont eu la chance de vivre une journée exceptionnelle à la pépinière
Eriaxis, située au Mont Mou, dont le nom rend hommage à une orchidée
endémique de la Nouvelle-Calédonie.

Cette structure se consacre à la production de plants issus de la forêt sèche
endémique, un écosystème aujourd'hui menacé. Participer à sa préservation,
c'est s'inscrire dans un geste concret pour l'avenir du territoire calédonien.